Pro 4: Air Pro 4 Mini — Беспроводные наушники (AirPods)

Совершение последнего обряда перед кремацией члена семьи, умершего от COVID-19. Анупам Натх / AP скрыть подпись

Совершение последнего обряда перед кремацией члена семьи, умершего от COVID-19.

Сколько человек умерло от COVID-19 с начала пандемии?

Официальный глобальный итог по состоянию на эту неделю: 4,1 миллиона.

Но все согласны, что настоящие потери намного больше. В исследовании, опубликованном во вторник, рассматривается, насколько может быть неравенство в Индии, одном из эпицентров пандемии.

Анализ, проведенный Центром глобального развития, аналитическим центром в Вашингтоне, округ Колумбия.C. смотрит на количество «дополнительных смертей», которые произошли в Индии в период с января 2020 года по июнь 2021 года — другими словами, на сколько больше людей умерло за этот период, чем за аналогичный период в 2019 году или в другие последние годы.

На основе данных о смертях из регистров актов гражданского состояния и других источников в отчете были представлены три оценки занижения счетов. Вывод заключается в том, что в период пандемии умерло на 3,4-4,7 миллиона человек больше, чем можно было бы прогнозировать. Это в 10 раз больше, чем официальное число погибших индийским правительством — 414 482 человека.

Исследователи рассматривали Индию, в частности, потому, что, по словам соавтора исследования Джастина Сандефура, страна сильно пострадала от COVID-19. «Вторая волна, в частности, привела к душераздирающим историям от друзей и коллег — и к ощущению, что официальные цифры не отражают истинный масштаб этих потерь».

Но занижение количества смертей от COVID происходит почти повсеместно. По словам Али Мокдада из Института показателей и оценки здоровья (IHME), в США официальное число жертв составляет 500 000 человек, но реальное число приближается к 700 000.На веб-сайте группы есть глобальная сводка оценок «избыточной смертности» во многих странах во время пандемии.

При подсчете «лишних смертей» причина смерти не входит в набор данных. Но во время кризиса в области здравоохранения, такого как пандемия, предполагается, что эти дополнительные смертельные случаи являются частью числа жертв COVID-19, говорит Мокдад. Они отражают не только тех, кто умер от вируса, но и тех, кто мог умереть, скажем, от сердечных заболеваний или диабета, потому что они боялись обращаться за лечением во время карантина, и тех, кто покончил с собой из-за пандемического стресса, добавляет он.

Родственники несут тело для кремации мимо трупов, частично обнаженных в неглубоких песчаных могилах. В мае дожди смыли верхний слой песка на месте кремации на берегу реки Ганг в Шрингверпуре, Индия. Ритеш Шукла / Getty Images скрыть подпись

Родственники несут тело для кремации мимо трупов, частично обнаженных в неглубоких песчаных могилах. В мае дожди смыли верхний слой песка на месте кремации на берегу реки Ганг в Шрингверпуре, Индия.

Как произошло занижение подсчета в Индии

Существуют различные причины несоответствия количества погибших в Индии, как сообщили ранее в этом году Лорен Фрайер и Сушмита Патхак из NPR. Д-р Аникет Сирохи, муниципальный чиновник здравоохранения на юге Дели, сказал NPR, что в середине апреля он насчитал 702 смертельных случая за день и передал эти цифры выше по служебной лестнице.Но цифры смертности, опубликованные правительством для его региона, как минимум на 20% ниже, чем то, что он видит на местах, сказал он.

Он объяснил это неравенство административным хаосом. Люди из соседних штатов стекаются в Дели для лечения. Некоторые умирают в Дели и кремируются там, но остаются зарегистрированными как жители в другом месте. «Их нигде не считают», — сказал он.

«Почему-то числа не записываются, не отображаются или пропускаются», — сказал Сирохи. «У Индии всегда была плохая репутация в обслуживании этих вещей. У нас много населения. Так что есть небольшая проблема с координацией — особенно в такие времена, как эта [вторая волна пандемии], когда 50% моего персонала больны».

В западном штате Гуджарат местные СМИ отследили 689 тел, которые были кремированы или захоронены в соответствии с протоколами COVID-19 за один день в середине апреля. Но чуть более 10% этих смертей попали в подсчет правительства: официальное число погибших в тот день составило 78 человек.Таких расхождений было , о которых сообщают в нескольких штатах.

Также были сообщения о том, что некоторые политики пытались скрыть неудобные новости о росте числа заболевших, как сообщало NPR в апреле.

В недалеком будущем оценки в Индии и во всем мире, вероятно, будут подтверждены сбором дополнительных данных, говорит Мокдад. В Индии, например, проводятся обследования домашних хозяйств, в которых задаются вопросы о семейных смертях, которые восполняют некоторые пробелы в подсчетах смертей. Кроме того, цифры переписи будут отражать людей, которые «исчезли» во время пандемии, говорит он.

Что нам показывают «избыточные смерти»?

Более точный подсчет смертей поможет миру «понять, что пошло не так с точки зрения общественного здравоохранения и политики» во время пандемии, говорит Сандефур. По его словам, чтобы определить, что можно было сделать для ограничения числа погибших, мы должны понять масштаб и размах трагедии.

Мокдад согласен с оценкой Сандефура.Например, по его словам, реалистичный подсчет смертей от COVID прольет свет на влияние неравенства вакцин — нехватку доз, своевременно предоставляемых странам с ограниченными ресурсами.

Знание количества смертей также позволит по-новому взглянуть на «волновые эффекты [уровней смертности], которые мы только начинаем понимать — например, подрыв доверия к системе и государству здравоохранения», — говорит Лиана Розенкранц Воски из Harvard Global Институт здоровья.

Есть еще очень человеческая причина найти истину. «Точный учет смерти — также одно из самых простых достоинств», — говорит Воски. «Знание того, как и почему умер член вашей семьи, имеет основополагающее значение для горевания, но также и для понимания того, что общество ценит их — и их потеря может помочь смягчить будущий вред».

Узнайте о четырехлетних колледжах

По сравнению с альтернативами

Четырехлетний колледж характерно отличается от университета, муниципального колледжа или технической школы. Часть вашего решения относительно колледжа зависит от вашего понимания различий и общих черт, а также от близкого и личного взгляда на конкретные университетские городки, в которые вы подаете заявление.

«Четырехлетний»

Четырехлетний колледж предлагает студентам степень бакалавра по широкому кругу академических специальностей. Программы обучения часто следуют довольно традиционному корпусу академических программ, иногда сводящемуся к «гуманитарным наукам». Предлагаются специальности в области социальных и физических наук, классики, гуманитарных наук и искусств. Колледжи могут присуждать степень бакалавра гуманитарных наук или бакалавра наук, в зависимости от специальности и модели.

Выдающиеся характеристики

Можно сразу же провести различие между колледжами и университетами по размеру и присвоенным степеням.Самая большая разница — разница в размерах. Большинство колледжей значительно меньше по количеству студентов, а также по размеру кампуса. И хотя большинство колледжей ограничены четырьмя годами обучения, университет предлагает степень бакалавра, магистра и доктора философии. степени по огромному спектру специальностей и специализаций.

Ограничения, присущие четырехлетнему обучению в колледже, включают степень и академические ограничения. Студенты, желающие получить ученую степень, должны подать заявление на поступление в магистратуру более крупного университета.В процессе они теряют знакомство с преподавателями, которое могло бы принести им уважение в их академической сфере.

Официальные отличия

Официально Классификация Карнеги очерчивает различия между четырехлетними колледжами и университетами или между всевозможными университетскими учреждениями. Традиционные правила Карнеги делят учебные заведения на части по уровню ученой степени и объему академических исследований, а также по размеру студентов. Однако недавно устаревшая классификация была обновлена, чтобы позволить отдельным учреждениям более гибкую самооценку.Новые классификации позволяют предположить, что небольшой частный колледж может сосуществовать в той же категории, что и крупный государственный университет, на основании большого набора критериев.

Versus Community College

Колледжи отличаются от местных колледжей типом диплома и академической специализацией. Общественный колледж присуждает двухлетнюю степень младшего специалиста и предлагает специальности, более похожие на профессиональную карьеру или техническую карьеру. Однако большинство из них также предлагают программу перевода, которая предназначена для ознакомления студентов с подготовительными курсами к колледжу, чтобы они затем могли перейти в четырехлетний колледж.Фактически, было сформировано довольно много четырехлетних партнерских отношений между колледжем и колледжем, чтобы облегчить процесс перевода.

Свобода «частного»

Большое количество четырехлетних колледжей являются частными учреждениями. У них есть основатели, традиции и глубокие карманы, набитые вкладами их обычно активных ассоциаций выпускников. Финансовое богатство также дает некоторую свободу в академической сфере. Частные колледжи освобождены от государственных требований, которые распространяются на государственные университеты и учреждения.Например, частные колледжи могут предлагать стипендии любым категориям студентов, которые они пожелают. Они могут обеспечивать эксклюзивную образовательную среду, например, в женских колледжах или колледжах для чернокожих.

Стоимость частного колледжа

Стоимость, к сожалению для некоторых студентов, становится решающим фактором при выборе между колледжами и государственными университетами или муниципальным колледжем. Однако так быть не должно. Однако невозможно преуменьшить цену сегодняшних частных колледжей: 20 000 долларов — это скромно, и большинство из них стоит на тысячи больше.

Окружающая среда колледжа

Колледжи, поскольку они, как правило, меньше университетов, в некоторых сферах ограничены. Мы уже сравнили их академические различия, но в колледжах есть небольшие спортивные программы, меньшие классы, меньший выбор социальных мероприятий, и они могут продвигать или не продвигать греческую систему. Хотя это может показаться недостатком, для некоторых студентов они являются самыми большими преимуществами.

Социально-социальные студенты, которые преуспевают в более интимной среде, считают кампусы колледжей более подходящими для их личности.Меньшие размеры классов означают гораздо лучшее соотношение преподавателей и студентов, что приводит к большему личному вниманию. Колледж также может предоставить более контролируемую среду для тех, у кого проблемы с учебой, проблемы с тайм-менеджментом и потребность в конфиденциальности. Еще одно соображение — какие еще колледжи можно найти в сельской местности, городе или пригороде. Это не просто отдых на выходных. Он будет вашим домом вдали от дома на четыре года.

Выбирай внимательно

Я говорю по собственному опыту, когда говорю, что колледж — это субъективный и личный выбор.К сожалению, большинству старшеклассников не хватает проницательности и зрелости, чтобы объективно взвесить все «за» и «против». Еще больше причин для того, чтобы превратить охоту в колледже в повседневную жизнь не позднее, чем на втором курсе старшей школы. Обязательно проконсультируйтесь со своим консультантом. Семья и друзья будут пытаться отстаивать свое мнение, но оставайтесь личным. Ваш выбор между колледжем, университетом или общественным колледжем может иметь гораздо большее значение, чем вы думаете.

Об Айове 4-H | 4-H Молодежное развитие

Что такое 4-H?

4-H — это сообщество из 6 миллионов молодых людей по всему миру, которые учатся вести здоровый образ жизни, быть лидерами, участвовать в жизни своих сообществ и использовать науку и технологии для принятия правильных решений для своего будущего и будущего своих сообществ.

Почему 4-Н?

Программа развития молодежи штата Айова 4-H предоставляет молодежи возможность развивать навыки, которые они могут использовать сейчас и на протяжении всей своей жизни. Iowa 4-H основывается на столетнем опыте, поскольку способствует позитивному развитию молодежи, основанному на потребностях и сильных сторонах молодежи, их семей и сообществ.

Iowa 4-H следует принципам экспериментального обучения и опирается на базу знаний Университета штата Айова и других высших учебных заведений в сотрудничестве с Министерством сельского хозяйства США.Видение и миссия программы Iowa 4-H четко рассматривают молодежь как партнеров, работающих с заботливыми взрослыми, и как полноправных участников в планировании и работе для индивидуальных и общественных изменений.

Видение: Iowa 4-H стремится быть крупнейшей молодежной организацией в Айове, будучи актуальной, гостеприимной и инклюзивной, поскольку мы сотрудничаем с молодежью, чтобы помочь им найти свое увлечение.

Миссия: 4-H дает возможность молодежи полностью раскрыть свой потенциал за счет партнерских отношений между молодежью и взрослыми и опыта, основанного на исследованиях.

Молодежные программы 4-H предоставляют молодежи возможность развивать навыки, которые они могут использовать на протяжении всей своей жизни. Iowa 4-H основывается на столетнем опыте, поскольку способствует позитивному развитию молодежи, основанному на потребностях и сильных сторонах молодежи, их семей и сообществ.

Приоритеты программы Iowa 4-H:

• STEM (наука, технология, инженерия, математика)
• Здоровый образ жизни
• Лидерство и гражданская активность
• Коммуникация и искусство

согласованы с государственным университетом штата Айова, расширением и информационно-пропагандистской деятельностью Университета штата Айова, национальной штаб-квартирой 4-го дома и общегосударственными инициативами.

Приоритеты программы являются междисциплинарными. Важно обеспечить, чтобы все способы предоставления услуг Iowa 4-H (внеклассные программы, лагеря, мероприятия, клубы, школы) двигали молодежь и их родителей в устойчивые учебные сообщества, обычно называемые клубами 4-H. Айова считает 4-H клубы / обучающиеся сообщества самым глубоким и устойчивым уровнем вмешательства.

вентиляторов для охлаждения | Министерство энергетики

Потолочные вентиляторы считаются наиболее эффективными из этих типов вентиляторов, поскольку они эффективно циркулируют воздух в помещении, создавая сквозняк по всей комнате.Потолочные вентиляторы помогают повысить комфорт круглый год. Летом вращайте потолочный вентилятор против часовой стрелки. Зимой измените направление потолочного вентилятора, чтобы он работал по часовой стрелке, и установите низкую скорость, чтобы теплый воздух перемещался с потолка на жилые уровни. И обязательно выключайте потолочные вентиляторы, когда выходите из комнаты.

Если вы используете кондиционер для охлаждения своего дома, потолочный вентилятор позволит вам поднять температуру термостата примерно на 4 ° F без снижения комфорта.В умеренном климате или в умеренно жаркую погоду потолочные вентиляторы могут позволить вам вообще отказаться от использования кондиционера. Установите вентилятор в каждой комнате, который нужно охлаждать в жаркую погоду.

Потолочные вентиляторы подходят только для помещений с высотой потолка не менее восьми футов. Вентиляторы работают лучше всего, когда лопасти находятся на высоте 7–9 футов над полом и на 10–12 дюймов ниже потолка. Вентиляторы должны быть установлены так, чтобы их лопасти находились не ближе 8 дюймов от потолка и 18 дюймов от стен.

Потолочные вентиляторы большего размера могут перемещать больше воздуха, чем вентиляторы меньшего размера. Вентилятор диаметром 36 или 44 дюйма охлаждает помещения площадью до 225 квадратных футов, а вентиляторы диаметром 52 дюйма и более следует использовать в больших помещениях. Несколько вентиляторов лучше всего работают в помещениях длиной более 18 футов. Вентиляторы малого и среднего размера обеспечивают эффективное охлаждение на площади от 4 до 6 футов в диаметре, в то время как более крупные вентиляторы эффективны до 10 футов.

Лезвие большего размера также обеспечивает сравнимое охлаждение с меньшей скоростью, чем лезвие меньшего размера.Это может быть важно в тех местах, где незакрепленные бумаги или другие предметы будут мешать сильному ветру. Вентилятор также должен соответствовать эстетике комнаты — большой вентилятор может показаться слишком мощным в маленькой комнате.

Более дорогой вентилятор, который работает тихо и плавно, вероятно, обеспечит более бесперебойное обслуживание, чем более дешевые устройства. Перед покупкой проверьте уровень шума и, если возможно, послушайте, как работает вентилятор.

При покупке потолочных вентиляторов обратите внимание на этикетку ENERGY STAR®.Потолочные вентиляторы, сертифицированные Energy Star, в среднем на 40% эффективнее обычных моделей.

4-H Молодежное развитие | Добавочный номер

Восприятие заинтересованными сторонами в Неваде потребностей молодежи в образовании и психическом здоровье во время пандемии

4-H — это сообщество молодых людей по всей Америке, обучающихся лидерству, гражданственности и жизненным навыкам.

Все дети сталкиваются с рисками по мере роста и развития, и большинство детей могут извлечь большую пользу из позитивного взаимодействия с заботливыми взрослыми.Дети, у которых есть сильные навыки межличностного общения и поддержка, с меньшей вероятностью будут участвовать в рискованном поведении, таком как употребление наркотиков и алкоголя, раннее половое влечение и бросание школы.

Более 90 лет Extension управлял программой 4-H в Неваде, являющейся частью одной из крупнейших молодежных организаций в США. Многие выпускники 4-H стали выборными должностными лицами штата, законодателями и учителями, внося большой вклад в штат и их сообщества. 4-H — это программа обучения жизненным навыкам на основе практического опыта, которая учит молодежь общению, самооценке, построению команды, решению проблем, принятию решений, самоответственности, разрешению конфликтов, построению устремлений, постановке целей и т. Д. лидерство в сообществе и развитие карьеры.Молодежь учится в рамках проектов в школе или после нее по различным предметам, от зоотехники до питания, лидерства, публичных выступлений, садоводства и других программ в области науки и технологий. Благодаря этим проектам и взаимодействию с другими молодыми людьми и лидерами молодежь 4-H учится делать правильный выбор, чувствовать себя хорошо, мыслить критически и становиться лидерами.

Как присоединиться к 4-H

Кто может присоединиться?

К участию могут присоединиться молодые люди в возрасте от 5 до 19 лет по состоянию на 1 января текущего года.

Где мне зарегистрироваться?

Вступите в клуб в вашем округе, недалеко от вашего дома или школы. Испытайте 4-H с другом, пригласите его присоединиться к вам. Свяжитесь с офисом расширения вашего округа, чтобы записаться сегодня.

Когда мне следует зарегистрироваться?

Присоединяйтесь в любое время! Но присоединяйтесь к крайнему сроку регистрации округа 4-H, чтобы воспользоваться всеми возможностями 4-H, включая участие в ярмарке.

Что делать?

Участников в возрасте от 9 до 19 лет по состоянию на 1 января текущего года выбирают проекты 4-H для изучения в рамках мероприятий клуба или округа.Члены Cloverbud в возрасте от 5 до 8 лет участвуют в неконкурентных мероприятиях, исследуя различные забавные практические области интересов.

Это что-нибудь стоит?

Ваши личные расходы на участие в 4-H будут включать один или несколько из следующих видов расходов:

• Книга / ресурсы по проекту — Книги / ресурсы по проекту можно получить в отделении расширения вашего округа, поэтому спросите своего сотрудника 4-H.
• Предметы проекта — Принадлежности, материалы, оборудование, животные, сооружения и другие ресурсы, необходимые для завершения обучения в рамках проекта 4-H.
• Плата за деятельность округа — Взнос за членский взнос, установленный программой округа 4-H.
• Клубные сборы / сборы — Взносы за каждого члена, взимаемые некоторыми клубами, используются для оплаты напитков, расходов на проектную книгу, справедливого пропуска, клубной футболки, дополнительной страховки и т. Д. Спросите консультанта клуба о структуре их 4-часовой клубной платы.
• 4-H Events & Opportunities — Плата за участие в мероприятиях и возможностях, таких как лагеря, семинары, конференции, поездки и т. Д.

Какие преимущества?

Участников изучают жизненные навыки, заводят новых друзей, повышают самооценку, достигают личных целей, развивают позитивные отношения со сверстниками и волонтерами, а также получают удовольствие от обучения и обмена опытом всей семьей и в клубе.

Что такое 4-Н? | О 4-Н | 4-H | UW Extension | Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов

4-H — это неформальная практическая образовательная программа для молодежи. Цель 4-H — помочь молодежи приобрести знания, развить жизненные навыки и сформировать отношения, которые позволят им стать самостоятельными и продуктивными членами общества.

Профессиональный персонал и волонтеры обеспечивают образовательные проекты и мероприятия в области зоотехники, домашнего хозяйства, природных ресурсов и ремесел, а также лидерства и гражданственности.

4-H — это крупнейшая в Америке внешкольная образовательная программа для молодежи. Почти 4,5 миллиона молодых людей по всей стране сейчас участвуют в программе 4-H под руководством 600 000 взрослых волонтеров-лидеров, прошедших дополнительную подготовку. По оценкам, 36 миллионов взрослых американцев являются бывшими участниками 4-H.

Как это начиналось

То, что сейчас называется 4-H, началось в начале 1900-х годов, когда в разных частях страны одновременно появились молодежные сельскохозяйственные клубы. Эти первые усилия были организованы в сельских школах или через «фермерские институты», организованные сельскохозяйственными колледжами, чтобы донести последнюю научную информацию до фермеров и их семей.

The Four H’s

Четыре буквы H обозначают голову, сердце, руки и здоровье. «Голова, сердце и руки» — это фраза, знакомая ораторам в начале 1900-х годов. Педагоги выражают либерализацию обычного образования («три R»), чтобы включить в него практические искусства («три H»).

Эмблема 4-H, цвета, девиз

Национальная эмблема 4-H — зеленый четырехлистный клевер с буквой «H» на каждом листе.Дизайн был принят в качестве национальной эмблемы в 1911 году. Конгресс дважды принимал закон, защищающий название и эмблему 4-H. Подобно авторскому праву, эта защита означает, что имя и эмблема 4-H не могут использоваться без разрешения национальной организации.

Зеленый и белый — это цвета 4-H. Зеленый символизирует весну, жизнь и молодость, а белый — высокие идеалы.

Национальная эмблема 4-H — зеленый четырехлистный клевер с буквой «H» на каждом листе. Дизайн был принят в качестве национальной эмблемы в 1911 году. Конгресс дважды принимал закон, защищающий название и эмблему 4-H. Подобно авторскому праву, эта защита означает, что имя и эмблема 4-H не могут использоваться без разрешения национальной организации.

Зеленый и белый — это цвета 4-H. Зеленый символизирует весну, жизнь и молодость, а белый — высокие идеалы.

Залог 4-х часов

При повторении клятвы член поднимает правую руку в сторону головы, произнося первую строчку, опускает руку к сердцу, произнося вторую строчку; протягивает руку ладонями вверх, говоря на третьей строке, и стоит прямо, говоря на четвертой и пятой строках.

Обязательство было принято в 1927 году во время первого национального 4-х клубного лагеря в Вашингтоне, округ Колумбия. Отис-Холл, руководитель 4-го дома в Канзасе, отвечал за первоначальную формулировку, которая оставалась неизменной до 1973 года, когда слова «и мой мир» были добавлены.